No va más. Punto, simple. La llegada en marzo pasado de la pandemia del coronavirus impuso a la fuerza a que toda una nación pase de la educación en un pupitre frente a un pizarrón, con sus 6 u 8 horas diarias y monótonas, a un sistema remoto que ni 1 de cada 10 pensaba que iría a implementar. En otras palabras: no es que hubo una preparación previa. Hubo que improvisar, de una semana a la otra (la del 23 de marzo), a pensar y ejecutar cómo seguir educando a los chicos con todos encerrados.
Dicho esto, y en casi de encontrarnos con un ciclo lectivo 2021 con una relativa normalidad -quizá desde junio- deberíamos no perder de vista los siguientes puntos:
- Nunca más los niños deben levantarse a las 7 AM (o antes) para ir al colegio
- Al colegio se debe entrar más tarde. Según los especialistas, cerca de las 10 AM
- Debe quedar en el olvido impartir educación como se lo hace desde hace 2 siglos: un chico en un pupitre, frente al pizarrón, durante todo un día
- Los exámenes, por ejemplo, deben ser a libro abierto: el objetivo en el examen debe ser otro, no el que hoy se imparte
- Hoy se pone «a prueba» a un alumno bajo otras características, como comprensión de texto, saber buscar información, saber procesarla, adaptarla y explicarla.
- Debe buscarse el método de investigación y no de recordación de datos
- El Plan de Estudios debe centrarse en el humano, en la persona, y no en las materias que todos creemos que son necesarias para todos
Hay un millar de puntos por analizar y con gente experta, de Argentina y del mundo, pero lo claro es que no se debe volver al sistema que enseñó de la misma manera durante 200 años desde la época de Domingo Sarmiento. El coronavirus y el aislamiento obligó a miles de docentes a aprender a usar una computadora, a chequear que la conexión de internet funciona, a entender cómo es la plataforma para las tareas, al uso de Zoom o Meet y a convivir, en su casa, con su propia familia e hijos. Docentes, padres, alumnos, todos, en un aprendizaje forzoso y acelerado.
Lo peor que podemos hacer es que, de retornar a la normalidad, la educación vuelva a ser lo que todos conocíamos hasta marzo de 2020. Ojalá haya un cambio real, al menos, pensando en los próximos 5 años. Los chicos se sienten cada vez más fuera del sistema, y no es un tema personal: es el propio sistema el que expulsa a sus estudiantes.
Por eso, si aún quedan dudas, nada mejor que ir corriendo a Youtube y buscar la charla TED más vista de la historia: la de Sir Ken Robinson, uno de los principales expertos en temas educativos y de creatividad que, fallecido hace unos meses, dejó un legado clave: las escuelas HOY matan la creatividad.
Por Néstor Muñoz, periodista y fundador de Biwan Digital. Mentor de Emprendedores en BA Emprende y en Ministerio de Desarrollo Productivo de la Nación. Director de CiudadEmprende.com
